张士宜，一九七四年参加工作，现任苍南县教育局桥墩学区中学辅导员，中学高级教师，苍南县首届教坛新秀，温州市首届教坛宿将。曾被评为省中天优秀辅导员，县优秀教导主任、优秀班主任、优秀教师等。

    他是一位挚爱教育的人，他以三十二年的教育事实给我们写下一个个平凡而动人的故事，绘出了一位生动可爱的人民教师的典型形象。

学生心中的大朋友

    张老师最爱说的一句话是：“爱孩子是老师的天职！”。他关注每一位学生的发展，以“爱心、恒心、耐心”去了解他们，信任他们，帮助他们。他痛苦着学生的痛苦、快乐着学生的快乐。一发现学生思想有所波动，他马上去询问了解；一发现学生发烧感冒，他马上带学生去医院；一发现学生家庭困难，他马上倾囊相助。他尤其爱那些后进生，总是以“特别的爱给特别的你”， 为了使学生改掉爱拿别人东西的毛病，他是谈心又家访；为了让学生树立起信心，他是激励加赏识；为了让心灵上有创伤的学生走出阴影，他是一次次的安慰与开导。曾记得他在任初三毕业班时，有一个学生在即将毕业之际，拿走了寝室中最值钱的东西。张老师知道后，通过深入地调查了解，把目光锁定在一个平时学习有困难的学生的身上，但他深知其中利害关系，通过多次的促膝谈心，做了大量的工作，终于使这个学生承认了错误。在他的努力下，班级还专门举行了一次别开生面的“一片红”活动，通过活动不仅使这个该生认识到自己的错误，同时也使全班同学受到了一次深刻的教育。当这位学生回忆往事时，深情地说，是张老师的一席话救了我。张老师就是在这样默默的付出中，赢得了一个又一个学生的心。学生说：“张老师是我们最要好的大朋友”。在他的周围始终充满着学生的欢笑，这就是一位人民教师最大的成功。


同事心中的“工作狂”

     在工作上，他是一个十足的“工作狂”，他将工作视为生命一样重要。他常说：“人活着，首先是为了工作”。他勤于钻研，努力探索课堂教学的新方法、新规律，积极向同行请教，不断吸收新经验、新理论。在备每节课前，他总是深入了解学生的实际情况，总是把学生放在第一位进行考虑。他努力钻研教材，找准教材的重点、广泛阅读相关书籍、上网查找材料，制定一个教案往往花上3~5个小时，甚至更多的时间，这种执着的追求是一般人所没有的。在学区工作中，他既是中学辅导员，又是学区的师训干部，又要负责电教装备的工作。为了节省不必要的开支，学区于1999年添置了唯一的一台计算机。从此，他忙得更欢了，几乎学区的文字处理和打印等工作也成了他工作的内容。这样他除了百天下乡工作外，他总是利用晚上时间进行学习，搜集、查阅、整理、提炼、分析、验证、校对、排版等一系列工作，有时一坚持就是一两个月。凡了解他的人都会说：老张是最会熬夜的人，是个十足的“工作狂”。
    
教师心中可爱的导师

    在任学区辅导员工作中，他深入教学第一线，深入课堂、深入学生，坚持上研讨课、实验课、示范课。他每学期认真组织全学区教师开展丰富多彩又有实效的学习培训，主题教研和说课、评课等教学基本功评比，优质课、论文、案例评比，送教下乡活动，学生活动等。他走遍了桥墩学区所辖的“三镇两乡”的村村寨寨和每一所中小学，深入听课、调研，与广大教师商讨提高教育教学质量的有效途径。他将教师的成长放在了工作的第一位，积极为各乡镇中小学校作教学讲座和教学辅导。为了一节优质课他多次下村指导，为了一节随堂课与教师深入交流，为了教师教学中遇到的热点和难点问题而深入研究，为了教师的一个好做法而不遗余力地推广。在他的努力下，一批批年富力强的骨干教师成长了，其中50多人被评为县级教坛新秀或获县优质课一、二、三等奖。他是相马的伯乐，他是教师成长的导师。教师们心中充满着敬佩和感激，都深情地称他为“最可爱的人”。

他自己心中不懈的反思者

    他是一位善于学习和反思的人。为了不断丰富自己，提高自己。他坚持攻读苏霍姆林斯基、陶行知、魏书生等人的专著，细心积累、反复揣摩；坚持学习教育教学理论，收集最新教育信息，每天挤时间学习或上网查阅资料。教育在线、苍南教育网、中国教育报网站、人教社网站、中国基础教育网等是他每天必去的地方；《中学语文教学》、《语文教学之友》、《班主任》、《浙江教育科研》是他最亲密的朋友。他每天坚持反思、写作、研究。近年来他在开放式教学和情境作文教学方面进行了积极的探索，并从中积累了丰富的经验。有多篇教科研论文在县市评比中获奖，其中《初中语文“开放式”学习的实践研究》获县教科研论文评比一等奖，并在县教科研会议上推广交流；《初中语文课堂开放式教学探微》、《初中情境写作教学初探》分别获市二等奖。1986年被评为县第一届县教坛新秀，2005年7月被评为市教坛宿将。面对荣誉，他总是说：是学习和反思成就了我。

    他就是这样一位可亲、可敬、可爱的人民教师。