【名片】

曾斌，男，1969年12月出生于苍南县县桥墩镇，1990年参加工作，大专学历，现为苍南县桥墩镇辅导中心小学高级教师。“费尽心血育幼苗，甘以清贫写春秋”， 近20年的教学生涯，他始终热衷于人民的教育事业。1997年至今他先后荣获温州市优秀作文指导师、市优秀班主任、市优秀少先队辅导员，县先进德育工作者、县优秀教师等荣誉称号，并有多项教科研成果在市县获奖。

【事迹】

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语.这是他信奉的教育信条。也有人说，教师是伯乐，教师是春蚕，教师是知识这把火炬的传递者。这是他追求的奋斗目标。但他还认为，要成为一名合格的教师，更需要的是一颗火热的爱心。用这颗爱心温暖学生的心灵，用这颗爱心照亮孩子的前程，用这颗爱心诉说教育的情怀。

生活中的点点滴滴，告诉他要努力前行，只有辛勤汗水，才有喜悦的收获。从教17年来，他坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴；17年来，他热爱学习，刻苦钻研，自学取得大学专科学历，成为新一代学习型教师；17年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，教育教学实绩数第一，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

爱自己的事业，用心做自己的事业，才更让他体现人生的价值。每当他走上讲台，面对着学生那一张张稚气的小脸，他的心潮澎湃了，一种强烈的责任感油然而生，他深深地感受到，教育好每一个学生，就要用一颗火热的心去关爱他们，用爱的阳光去照耀他们幼小的心灵。当送走一届的毕业生，他就有无限的自豪；当迎接了新一批的学生时，他又有无限的热情。这是教育事业赐予他最好的礼物，让他的人生充满了美好的回忆。记得前年，他的身体状况很糟糕，病情发作时，呼吸困难，大汗淋漓，心跳的次数达到180多次，经医生检查，确诊为心脏病。医生警告他要马上住院观察，进行手术治疗。由于的身体的异样，学生似乎已经感受到什么，总不时地在上交的日记中叫他注意身体，要多休息。这些真挚的问候，比医生的良药更让他减轻痛苦。可是学生那时正在进行最后的毕业冲刺啊，他怎么能在这紧急关头离开呢？于是他强忍着病痛给他生理和心理上给他带的煎熬，和学生一起奋斗到毕业考试。考试结束当天，他住进了温州第一附属医院的手术室。当他在病床上醒来，听到了他们班在这次毕业考试中取得了好成绩时，他笑了。虽然很淡，但是很甜。第二学期开始，桥墩小学迎来了百年华诞，他便承担起百年校庆繁重的资料收集、编写工作任务。同事们劝他说：“你出院还不到一星期，特别要注意保重身体啊！”他却不以为然地回答：“我的病说来就来，走了也就没事了，谢谢大家的关心！”从此，大家就送给他一个称号——“拼命三郎”。

爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。爱自己的事业，更要爱自己的学生。从教以来，他一直担任班主任兼语文教师，他把对学生的爱默默地倾注在了日常的工作中：曾经有一个学生叫王晓明（化名），年纪和他女儿差不多大。因为他父亲因犯罪而被判处死刑；母亲也改嫁他人。王晓明就只能跟着年迈的奶奶生活。由于缺乏父母的管教，使他养成了许多不良习惯，上课故意捣蛋，经常与同学发生“战争”，作业不按时完成，有时侯还会小偷小摸，俨然一个小混混，成了许多老师管理的难点。看着这个年幼又可怜的孩子，他那为人父亲的情感油然而生：他不也就是他的孩子吗？不从表面上看，这个学生很调皮，对什么事都不屑一顾，但他知道，这学生其实心理受创伤，需要老师、同学、亲人的关心。他只要一有机会，经常与该学生谈心，对他既像老师，又是严父。在学习上，他注重运用激励性语言鼓励他认真听课、主动参与学习，当该同学有点滴进步，他及时地都给予表扬，犯了错误对他晓之以理，动之以情；在生活上给以无微不至的照顾：开学初为他添置新书包，平时为他买学习用具，嘘寒问暖……在老师和同学们的关怀和鼓励下，王晓明同学感受到了温暖，逐渐具有了良好的心理品质，树立的了正确的人生观。由于他的转变，不但让他体验到了作为教师的成功，更让他感受到作为父亲的喜悦。

“费尽心血育幼苗，甘以清贫写春秋”，这就是他作为一名人民教师的情怀。他只想捧着一颗心来，努力温暖许多心，时时想着学生、处处为着学生，三尺讲台上一心报国育桃李，让未来之光永驻，让希望之树长青；让鲜花遍地开放；让绿树扩展年轮。（编辑：王孝稽）