一周榜首新闻
成都：高考成绩与升学率脱钩 高考拟回社区报名
刊载媒体：“四川新闻网”10月26日
上榜理由：探索高考报名社区化，让高考成绩与升学率脱钩是否就是适应高中新课改的好办法，还需在实践中检验。
10月25日上午，成都市教育局副局长娄进在规范办学工作会上，对成都市明年开展的普通高中课程改革进行了动员部署。他表示，将通过启动成都市中考改革、高考报名社区化等措施，保证新课改的顺利实施。成都市教育局普教二处处长潘仲平还对成都市明年新课改课程设置，进行了相关解读。据悉，为保障新课改的实施，成都市教育局已成立高中课程改革工作办公室。
未来成都考生在社区报名
娄进指出，目前成都中小学生普遍存在学习压力大、书包重、近视多的现状，“高考指挥棒”左右着高中教育，这一影响也波及到初中、小学教育，明年起实施新课改，成都市教育局将逐步给校长“松绑”，除了启动成都市中考改革，还拟将高考报名社区化，即高三毕业生在适时地学习完高中课程后，自行回到所属的社区报名参加高考，“学生的高考情况，与学校毫无关系。”
娄进说，实现素质教育，必须要教育行政部门、学校、家庭，共同树立素质教育理念，做到“身体第一、学习第二”、“健康第一、分数第二”、“成人第一、成才第二”。
明年新增信息和通用技术课
成都市普通高中课程改革将如何进行？成都市教育局普教二处处长潘仲平表示，成都将配合教育部《普通高中课程方案(实验)》有步骤地推行选修课与必修课的教学模式。
他详细解读了学科设置安排：新课改将实施学分制，课程由必修和选修两部分构成，高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分)，在选修中至少获得6学分，总学分达到144个方可毕业。
潘仲平特别指出，明年起成都市普通高中将新增信息技术和通用技术两门必修课程，将对学生进行系统的图文、声形、视频、动画等多媒体、网络建设、数据管理方面的教学。
高考报名社会化有利有弊
一些教育专家认为高考报名社会化有多种利处：考生报名不填写毕业学校，高考成绩自然就不和学校挂钩了，也找不到学校成绩的排名表；区域政府没有学校成绩统计，自然也不能给学校以成绩排队；学校可以按素质教育理念办学；学生可以健康成长等。
但也有一些教育专家并不赞同这一方式。不仅如此，之前已经有省市准备试行这一模式，但因为遇到太多阻力而暂时搁浅，这些阻力包括：废除了高考的导向，高中教学如何进行和评价；取消了高考评价作用，将可能导致教学大滑坡；高考报名怎样保证公平公正；包括街道、社保等社会相关部门是否配合等。
要闻排行榜
中国教师报召开河北省通讯工作会议
本报讯 10月22日，中国教师报在河北省石家庄市召开河北省2009年通讯工作会议。河北省各地市、县教育局分管宣传的领导和办公室主任、通讯员代表参加会议。中国教育报刊社党委书记、社长史习江亲临会议并作重要讲话，河北省教育厅办公室张化平副主任、河北省报刊发行局李兰辉局长、《中国教师报》策划部杨伟广副主任等领导出席会议。
史习江社长向与会代表介绍了中国教育报刊社作为教育部直属新闻机构，主办的两报四刊两网的基本情况。史社长在讲话中指出，《中国教师报》作为两报四刊中最年轻的成员，秉承“零距离贴近教师”的办报理念，近年来发展迅速，已经成为中国教育报刊社一份新的充满活力的主流媒体。史社长强调，《中国教师报》今后要加大对河北教育事业的宣传力度，在重大选题策划、稿件采编方面更加关注河北的教育改革动向，把河北教育系统优秀的教师、校长、局长宣传好；把具有先进办学经验的学校和区域教育改革与发展的先进典型报道好，从而使河北先进的办学经验，优秀的教育人物能够走出河北，推向全国。
《中国教师报》策划部杨伟广副主任代表本报刘堂江总编辑向与会代表的到来表示衷心的感谢，并全面介绍了《中国教师报》近年来的变革和发展，从新闻策划、读者定位、编读互动等方面阐释了《中国教师报》的办报和发展理念。
河北省邯郸市教育局新闻中心王维红副主任介绍了该市教师利用《中国教师报》促进教师专业化成长的经验，张家口市宣化区教育局办公室主任王彪等代表就如何学好用好《中国教师报》作了主题发言。（叶飞）
中国职业技术教育学会召开2009年学术年会
本报讯 10月25日，中国职业技术教育学会2009年学术年会暨第三次理事会在石家庄开幕，中国职业技术教育学会会长、国家总督学顾问张天保，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯，河北省副省长龙庄伟，河北省教育厅厅长刘教民出席会议。部分省市教育厅厅长、部分行业企业负责人、职业技术教育学会理事等近千人参加了本次年会。
张天保指出，近年来，职业教育从注重扩大规模到提高质量产生了阶段性转折，但与此同时，职业教育还存在一些亟待研究和解决的问题，如生产一线劳动力收入不高，学校质量不够好、特色不鲜明，投入不足，基础能力和教师队伍薄弱，管理层次不完善等问题，需要职业教育工作者共同努力。
在为期两天的会议期间，举行了题为“增强职业教育吸引力：问题与对策”、“职业教育：规律与可持续发展”、“课程改革与教学质量”等4场学术报告，举办了8场专题论坛。（赵广思）
招考新闻榜
北京新高考综合素质评价“瘦身”
距新高考报名只剩一个月，随报名一起提交的综合素质评价手册日前“瘦身”。最终记入考生电子档案的综合素质评价内容将只包括班主任评语、体质与健康、学业修习记录、研究性学习记录和个性评价五张表格。
2007年北京市高中课改后，每位新课程高中生都拥有了综合素质评价，这份“成长记录袋”最初包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面17项指标，此外还有班主任评价、任课老师评价、学生自评、互评、家长评价等多种评价方式。
虽然全市各高中“记录袋”同时起步，但内容填充却并不同步，既有高中校如实记录，也有高中校至今有部分内容空空如也。由于综合素质评价将纳入新高考，于是评价标准不一、如何参考、是否公平的争议开始响起。
“虽叫‘评价’，但操作中一直在淡化‘评价’，突出‘痕迹’记录。”北京市教委有关负责人表示。为减轻学生和教师的负担，三年来综合素质评价已至少“瘦身”三次，最终提交给高校的评价内容已减少大半。（据《北京日报》10月26日报道）
高校自主招生有了新的生源选拔方式
北京大学、武汉大学、中山大学、兰州大学、南京大学等19所高校又多了一种自主招生的生源选拔方式。近日，全国中小学生创新作文大赛组委会专门针对高三学生组织了“2010届自主招生高校优质生源选拔赛”，55名特等奖和一等奖的选手获得了这19所高校提供的自主招生测试资格。
据介绍，此次选拔赛由全国19个省、自治区、直辖市的100多所重点中学校长署名推荐选手，组委会经过严格筛选，184名选手入围决赛。北大、兰大等19所自主招生高校，每校提供至少5个名额，将大赛特等奖和一等奖获得者纳入自主招生测试范围。
（据《中国青年报》10月23日报道）
地方新闻榜
江苏睢宁中小学推行“校长组阁制”
随着新选拔的11名校长近日上岗，江苏省睢宁县对中小学校长实行的全新人事改革有了实质推进，也意味着，取消校长行政级别、实行校长组阁制在睢宁拉开。
今年8月底，睢宁县出台文件，在全县推行中小学校长人事制度改革，先期面向全县教育系统公开选拔11所中小学“一把手”。按照文件规定，睢宁今后将取消全县中小学校长行政级别，原任校长级别进入档案，新任校长不设级别，一律实行聘任，四年一聘，连任同所学校的校长不得超过两届。实行校长聘任制以后，校长有权“组阁”，副校长和教导主任等职位可由新任校长确定人选。
据了解，竞聘上岗的校长在拥有“组阁”等大权的同时，其权力也受到相应制约。按照睢宁的规定，对聘任制校长设立弹劾程序，10名教师联名即可激活弹劾程序，由全体教师公开投票，不称职票数达到50%时，予以弹劾。教育主管部门每年对校长工作绩效考核一次，4年任期届满综合考核一次，不合格者予以解聘。
与此相配套，睢宁县还规定，校长工资的40%设为特别工资专用账户，考核不合格的不拨付。设立功勋校长奖，一次性奖励5万元。
（据《人民日报》10月21日报道）
教师新闻榜
3000名中西部中小学校长接受“影子培训”
本报讯 教育部—中国移动中小学校长培训项目正式启动,2009年到2011年,3000名中西部中小学校长将接受“影子培训”。据介绍,教育部—中国移动中小学校长培训项目是在国家关于校长培训总体规划框架下,由中国移动捐资1500万元与教育部联合实施的新一轮为期三年的中西部中小学校长培训项目。
此次培训将在2009年至2011年,以农村骨干校长为主,选派中西部3000名校长到200所实践基地学校担任“影子校长”,学习借鉴先进学校的管理经验。其中,1800名在省内参加影子培训,1200名到东部8省参加影子培训。“影子培训”也称为“体验培训”、“跟岗培训”等,是指按照既定的研修目标和方案,参训校长和专家校长形成“如影随形”的近距离接触,在真实的现场环境中,细致观察专家校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作,并充分发挥参训校长的主动性,以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。
广东：佛山幼师待遇拟与中小学教师看齐
日前,佛山市教育局召开学前教育发展研讨会,拟从政策上对幼儿教师待遇、政府对幼儿园的资助方式等方面促进学前教育发展。
记者会后获悉,教育部门正在研讨可能的办法和方向,拟制订《加快发展学前教育的实施办法》(征求意见稿),将“确保幼儿教师与中小学教师享有同等的待遇”列入征求意见稿中。征求意见稿最迟在11月中旬提交市教育局党委研究,研究后的方案将上报市政府审批。
（据《南方日报》10月23日报道）
