苍南县教育系统转作风优环境专项活动
简 报
第11期
力促干部转变作风
苍南县教育局推行“一线工作法”
“一线工作法”是转变工作作风，提高服务质量的一剂良药。日前，苍南县教育局根据教育实际，大力推行“一线工作法”，确保“情况在一线了解，政策在一线落实，问题在一线解决，绩效在一线检验”。
完善结对机制。县教育局每位领导班子成员分别联系1～2个学区和若干所学校，并负责挂钩一个名师工作室,为联系点办实事，联系1～2名教师，扶助1～2名特困学生。机关各科室联系1～2个城乡学校结对共同体，机关干部为联系点农村学校办实事，联系1名教师，扶助1名特困学生。
规定一线时间。机关和学区干部每年安排一定时间深入基层，了解基层单位教育教学情况，检查指导基层重点工作，及时发现问题，研究对策措施。局领导班子成员每年下基层不少于30天，科室负责人每年下基层不少于50天，其他工作人员不少于40天。教研室教研员每学期到学校听课不少于30节。局领导班子成员、机关有关等科室和学区干部等每学期要安排专门时间到基层学校听课。
问题一线化解。每年开展四次局长接待日活动，局长带头开展接访、约访、下访工作。对基层反映的问题和矛盾，局领导做到及时深入一线，现场了解和掌握实情，能够当场解决的当场解决，不能当场解决的及时向党委会汇报，统筹安排解决。
改革考评制度。建立“一线工作法”日常考核制度，把局机关和学区干部深入到一线开展工作的情况与个人年度考核奖惩挂钩。对工作不深入、成效不明显的进行通报批评，年度不得评为优秀，对工作成绩突出的，给予嘉奖。
报：市教育局，县委，县人大，县政府，县政协，县纪委，县转作风优环境专项活动领导小组办公室，县教育系统转作风优环境专项活动领导小组成员。
